Məktəb

Uşaqların virtual tədrisinin müəllimlərə təqdim etdiyi 6 çətinlik

Uşaqların virtual tədrisinin müəllimlərə təqdim etdiyi 6 çətinlik


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Texnologiya içindəki vazgeçilmezdir virtual tədrisvə buna görə də həm müəllimlərin, həm də tələbələrin hazırlıq səviyyəsinə aparmağa hazır olması vacibdir. Yeni texnologiyalar həyatımızda getdikcə mövcuddur, tələbələr erkən yaşlarında onlardan istifadə etməyə başlayır və onların əsas ünsiyyət vasitələridir.

Buna görə də Müəllimlər və professorlar onlarla müttəfiq olmaqda çətinlik çəkirlər və onlardan ən çoxunu onlayn öyrənmə və ya distant təhsildən bəhs edərkən öyrənmə üçün bir iş vasitəsi kimi istifadə etmələrini təmin edin.

Virtual tədrisin böyük üstünlükləri varməsələn, Tədris-Tədris prosesinin baş verməsi üçün fiziki bir məkana keçməməsi, zamanın daha çevik olması, daha əyani, eyni zamanda daha dinamik, yenilikçi bir material öyrətmək imkanı və dövrlərə uyğunlaşdırıldı.

Bu gün müəllimlər böyük çətinliklərlə üzləşirlər. Bəziləri üçün bir sinif otağına və müəyyən bir cədvələ öyrəşmiş onlayn təlim təqdim edən xaos ola bilər. Onlayn təhsildən bəhrələnmək üçün düşünməli olduğumuz bu çətinliklərdən bəzilərini daha yaxından nəzərdən keçirək.

Bu vasitə ilə necə işləməyi bilmək üçün müəllimlərin aşağıdakı cəhətləri nəzərə almaları vacibdir.

1. Keyfiyyətli tədris təklif etmək üçün işlədikləri platformanı mükəmməl bilin.

2. A olmalıdır mütəxəssislər arasında koordinasiya Hər tədris ilində lazımi gündəlik ev tapşırıqlarını paylamaq və şagirdlərə və ailələrə çox yük verməmək.

3. Bu dünyada bu qədər audiovizual vacibdir estetikaya diqqət yetirin, həm mətnlərdə, həm də virtual siniflərdə.

4. Bir iş proqramı tərtib edin, dərslər, dərslər, düzəlişlər və imtahanların verilməsi üçün cədvəllərin qurulması vacibdir. Bu şəkildə bu cəhətlərin hər birini fərqləndirə bilərik hər bir tələbənin diqqətini fərdiləşdirin.

5. Rəqəmsal bölünmədən çəkininBu, yalnız cihazlara və bağlantılara giriş ilə deyil, həm də yeni texnologiyalardan düzgün istifadə etməyimizə imkan verən əlavə mənbələrə çıxış yolu ilə də qeyd olunur. Bu cəhətdən tapa bilərik: İnternetə girməyən tələbələr, çıxışı olanlar, lakin istifadə etməyi bilməyənlər və heç bir problem olmadan idarə edənlər.

6. Yarat uyğun və cəlbedici bir mühit tələbələri öyrənmək istəməsinə həvəsləndirmək. Şagirdlərlə ünsiyyət qurmaq və yarana biləcək suallara cavab vermək üçün imkanlar təklif etmək vacibdir.

Əsas məqsədimiz budur öyrənmə məhsuldar olur, buna görə də bu prosesi mümkün qədər asanlaşdırmaq və bu düsturun işləməsi üçün bəzi tövsiyələri tövsiyə edirəm.

- Müəyyən bir müstəqil və işıqlı bir mühit ilə muxtariyyət sahəsi qurmaq.

- İş vaxtının düzgün və real paylanmasını yaradın. Daha məhsuldar olmaq və 'bütün günü işimizdə keçirmək' hissinin olmaması vacibdir.

- Tələbələrin özlərini təşkil etmələri üçün həftəlik fəaliyyət planı qurun.

- l təşviq etəyləncəli və əyləncəli fəaliyyətlər və vaxtaşırı fasilələr çəkin. Bu, uşaqların (və biz müəllimlərin) daha yaxşı cəmləşmələri üçün vacibdir.

- Debat təklif edən tələbələrlə qarşılıqlı əlaqə qurun.

- Müəllimlər və tələbələrə Tədris / Öyrənmə (E / A) prosesində deyil, platformalarda əvvəldən istifadə etməyi öyrət.

Ümid edirik ki, həm tövsiyələr, həm də virtual tədrisin müəllimlərə təqdim etdiyi bütün çətinliklər dərslərimizi təşkil edərkən bundan maksimum yararlanmağı düşünməyə məcbur edəcəkdir.

Bənzər daha çox məqalə oxuya bilərsiniz Uşaqların virtual tədrisinin müəllimlərə təqdim etdiyi 6 çətinlik, saytda Məktəb / Kollec kateqoriyasında.


Video: Microsoft Teams - Onlayn dərsin təşkili (Dekabr 2022).