Məhdudiyyətlər - İntizam

Uşaqlara müsbət nizam-intizamdan məhdudiyyətlər təyin etmək üçün 4 göstəriş

Uşaqlara müsbət nizam-intizamdan məhdudiyyətlər təyin etmək üçün 4 göstəriş


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Oğlanlar və qızlar öz xoşbəxtliklərini daha da inkişaf etdirmək üçün məhdudiyyətlərə ehtiyac duyurlar. Və budur ki, qaydalarla yanaşı, onların emosional cəhətləri və qarşılıqlı əlaqəyə girəcəkləri insanlar üçün əsasdır. Sonra bizə kömək edəcək bir sıra ipuçlarını təhlil edəcəyik müsbət intizamdan olan uşaqlara məhdudiyyətlər qoyun, yəni mehribanlıqdan və möhkəmlikdən.

Oğlanlarımıza və qızlarımıza qoyduğumuz məhdudiyyətlər mükafatların, cəzaların, hətta şantajların və ya söyüşlərin əlindən gəlməməlidirBu, pozitiv nizam-intizamın əsasını qoyur, bu da məhdudiyyətlərin başlamalı olduğunu şərtləndirir hörmət, mehribanlıq və mərhəmət. Və budur ki, xeyirxahlıqla və tərbiyə ilə, heç bir halda icazəverici ilə sinonim deyil.

Məhdudiyyətlər oğlan və qızlara müəyyən anlarda və vəziyyətlərdə necə davranmağı, başqalarına necə sağlam münasibət qurmağı, nəticədə daha xoşbəxt olmağı bilməyə kömək edir.

Müsbət intizam qaydalar, normalar və ya reseptlər toplusu deyil. Xeyr, pozitiv intizam təməl üzərində qurulmuş bir təhsil fəlsəfəsidir dərin və şüurlu tərbiyə, uşağın özünəməxsus davranışını, habelə səbəb ola biləcək zərərin həlli üçün axtarışda iştirakını əks etdirməyi hədəfləyən.

Digər tərəfdən, müsbət nizam-intizam daimi bir vəzifədir, zamanla uzun müddətli, təsirli və davamlı nəticələr verir. Sanksiya, şantaj və ya cəza təklif edənlər kimi dərhal nəticəni seçəcək analar və atalar var; lakin bu vəziyyətdə öyrənmənin arzuolunan olmadığını və əlavə olaraq bunların olduğunu bilmək çox vacibdir nəticələr uzunömürlü deyil.

Pozitiv nizam-intizam bizə uşaqlara məhdudiyyətləri nəzakətli və hörmətli şəkildə təklif etməyə, eyni zamanda möhkəm olmağa necə kömək edə bilər? Bəzilərini təbliğ etmək hörmətli və mehriban sərhədlər, Mən sizə dörd vacib ipucu vermək niyyətindəyəm:

1. Uşağın qaydalarda iştirak etməsini təmin edin
Bu mənada biz də məsuliyyətlərini artırırıq və qrupa mənsubuq. Təhlükəsizliyə aid olanlar kimi, məsələn, digərləri ilə müzakirə olunmayan qaydaların olduğu aydındır. Bu söhbətləri inkişaf etdirmək üçün yaxşı bir vasitə ailə məclisidir.

2. Yaş və yetkinlik inkişafına uyğun ədalətli hədlər təyin edin
Təqdim etdiyimiz hüdudların oğul və qızlarımıza uyğunlaşdırıldığını unutmamalıyıq. Bu şəkildə uyğunluğu təbliğ edirik və uşağın emosional özünü idarə etməsinə kömək edirik.

3. Mehriban və möhkəm davranın
Bu bu intizamın mantralarından biridir. Mənə çox kömək edən bir ifadəni bölüşürəm: 'Oğlunuza məhdudiyyətlər qoyanda, onu öpüş verdiyiniz eyni möhkəmlik, sevgi və sakitliklə edək'.

4. Çözüm axtarışını təşviq edən məhsuldar əksini təşviq edin
Bir tərəfdən, uşağın böyüklər qarşısında baş verən bir hadisə olub-olmamasından asılı olmayaraq, öz davranışlarına görə məsuliyyət götürməyin vacibliyini görmək üçün edilməlidir. Digər tərəfdən nəticə də lazımdır, yəni birgə həll yolları axtarıb, baş verənləri necə yüngülləşdirə biləcəyinizi və ya necə yaxşılaşdıra biləcəyinizi soruşun ...

Sualın dəyərli gücünü unutma! Bu şəkildə məsuliyyətli və mənalı davranışın əsasları qurulur.

Oğlan və qız uşaqlarını unutmamaq vacibdir aid olma ehtiyacı var, nəyəsə başqaları ilə əlaqə axtarır və bu da əsas istinadlar olaraq mövcuddur, lazım olduqda onları müşayiət edib hissə hisslərində kömək etməliyik.

Nə qədər hörmət və sevgi bəxş etsək, bir o qədər çox yaşayacaqlar və buna görə də özlərindən başlayaraq bir o qədər verəcəklər. Və nəhayət, duyğularını təsdiqləməyi və etibar və dinləmə ilə müşayiət etməyi unutmayaq.

Bənzər daha çox məqalə oxuya bilərsiniz Uşaqlara müsbət nizam-intizamdan məhdudiyyətlər təyin etmək üçün 4 göstəriş, kateqoriyasında - Saytdakı İntizam.


Video: Narınc Rüstəmova - Dərs oxumaq istəməyən uşaqlar. Mövzu aktualdır.. (Oktyabr 2022).