Dil - Danışıq Terapiyası

Uşaqların səlis söhbət edə bilməsi üçün nə lazımdır


Uşaqlar danışmağa başlamazdan çox əvvəl, anaları ilə qidalanma, uşaq bezini dəyişdirmə, çimmək zamanı həyatın ilk aylarından başlayan 'proto-söhbətlərdə' danışırlar ... Bu ilk söhbətlərdə artıq əsas komponentlər var yetkin söhbətlərdə, göz təmasında və ortaq diqqətlərdə tapıldı, ancaq bir şey yoxdur. Bir uşağın təsirli bir söhbət etməsi üçün nə lazımdır və bu bacarığı inkişaf etdirməyə necə kömək edə bilərsiniz? Aşağıdakı sətirlərdə sizə deyirəm.

Həyatın ilk ilində uşaqlar erkən sosial qarşılıqlı əlaqə bacarıqlarına yiyələnirlər. Bunlar uşaqlıq boyu inkişaf etməyə davam edir və sonradan düzgün söhbət etmələrini təmin edir. Hansı bacarıqlara istinad edirik?

- Əlaqə və vizual monitorinq
2 aylıq müddətdə böyüklərin baxışları ilə dəyişiklikləri tutub izləyirlər.

- Birgə diqqət
Təxminən 6 ay ərzində körpələr bir diqqəti bir insan və ya bir hadisəyə yönəldə bilərlər. Ana ona oyuncaq göstərir və uşaq diqqəti oyuncaq ilə anası arasında dəyişir. Birlikdə bir şey paylaşırlar!

- Sosial qarşılıqlı fəaliyyətin təşəbbüsü və saxlanması
Uşaq və böyüklər qarşılıqlı təsir ritmlərini qurmaq üçün çalışırlar. Fasilələr, gözləmə vaxtları, digərinin cavabına maraq və maraq var. Bu qarşılıqlı əlaqəni davam etdirmək üçün vacibdir.

- Danışıq üçün növbə qurmaq
Söhbətdə biri qulaq asır, digəri danışır, beləliklə sözün bir növbəsini verir. 4 yaşından sonra uşağın şifahi mübadilə dönərlərinə hörmət etməsi bacarır.

- Mövzunun saxlanması
5 yaşınadək uşaqlar eyni mövzunu söhbətdə tuta bilərlər, baxmayaraq ki, hələ də danışma ipini davam etdirmək üçün yetkinlərdən asılıdır.

- Münasibətlərin başa düşülməsi
Fərqli kontekstdə müxtəlif insanlara necə düzgün cavab veriləcəyini bilməkdən ibarətdir. Dinamikin həmsöhbətin kontekstinə və vəziyyətinə necə uyğunlaşması ilə əlaqəlidir. Müəllimlə danışmaq ailənin üzvü və ya dostu ilə danışmaqla eyni deyil. 4 ilə 5 yaş arası uşaqlar, sosial mühitə uyğunlaşa bilər və qohum olub olmadığına görə ifadə tərzlərini dəyişdirə bilərlər.

- Təmir strategiyaları
Uşaq və böyüklər arasında anlaşılmazlıq vəziyyətlərini aradan qaldırmaq qabiliyyəti ilə əlaqəlidir. 3 ildən sonra uşaqlar izahat istəyə bilərlər: 'Nə?' ya da 'başa düşmədim'. 4 yaşında anlaşılmazlıqları təsirli şəkildə düzəldə bilərlər.

- Müvafiq məlumat verin
Həmsöhbətin müzakirə olunan mövzunu anlaya bilməsi, məlumatın yetərli və ya qeyri-kafi olub-olmadığını qiymətləndirməsi, həmsöhbətin bilmədiyi və ya bilməməsi barədə əvvəlcədən məlumat varsa, söhbətin aparılması üçün lazımi məlumatları verməsi ilə əlaqəli təsirli. Bu bacarıq 6 yaşında əldə edilir və 7 yaşından sonra sürətlə artır.

İndi danışmaq üçün uşağı oynaq bir şəkildə öyrətmək üçün oynamağın vaxtı gəldi. Budur bəzi fikirlər!

- Əsas növbə oyunları
Kiçik yaşlarından bu cəhət bir-birinə top atmaq, növbə ilə maşın atmaq, atlama, qıdıq kimi oyunlarla işlənə bilər ... Bu fəaliyyətlər uşağın növbələrin növbəsini başa düşməsinə və digərini gözləməyi və müşahidə etməyi öyrənməsinə imkan verir. gözləyərkən.

- Token oyunu
Oyuncaqların oynadıqları və bir uşağın ola biləcəyi ilə bənzər olacaq söhbətlər üçün kiçik skriptlər hazırlayın. Bu yazılarda uşağa sual verməyi öyrənməyə kömək etmək olar: 'Adınız nədir? yoxsa bacıların var? '; təmir anlaşılmazlıqları: 'Bağışlayın, yaxşı eşitmədim' və ya 'nə dediniz?' və həmçinin şərhlər verin: 'Paltarınız nə qədər gözəldir'.

- Stol oyunları
Lotos, domino, dərnək oyunları, yaddaş, qazın oyunu, Parcheesi ... Bu oyunlarda növbələrə və qaydalara hörmət etmək lazımdır və əlavə olaraq sabit şifahi modellər təqdim edirlər: 'İndi bu sizin növbəniz', 'Bu mənim növbəm' və ya 'başlaya bilərəmmi?' Bu cür oyunlar söhbətin əsasını təşkil edən gizli qaydaların öyrənilməsini dəstəkləyir.

- Teatr ssenariləri və dramaturgiya
Sevimli oyuncaqlar və ya kuklalarla birlikdə rol oynamaq üçün birlikdə dram ssenariləri yazmaq, makiyajlı söhbətlər aparmağa, hər bir xarakter üçün növbə almağa, personajları danışmağa və əylənməyə kömək edəcəkdir!

- Detektiv və ya jurnalist oyunu
Uşaq üçüncü bir şəxs haqqında məlumat tapmalıdır (bu xalası, müəlliməsi, nənəsi ola bilər ...). Əvvəlcə sizə sual modelini verərək sizə kömək edə bilərik: 'Ən çox sevdiyiniz yemək nədir? Bir itiniz var? Tətildə hara getdin? ' Sonra uşağın öz anketlərini etməli olduğu ikinci bir səviyyəyə keçə bilərsiniz.

- Messenger göyərçin
Uşaq başqa bir otaqda ola bilən və telefon və ya video zəng ilə bunu edə biləcək bir şəxsə şifahi bir mesaj çatdırmalıdır. Bu fəaliyyətdə, həmsöhbətin mesajı başa düşməsi üçün lazım olan məlumatları təmin etməlisiniz və əgər başa düşülməzsə onu düzəltmək üçün strategiyalardan istifadə etməlisiniz.

- Prikol və komikslərin oxunması və dramaturgiyası
Evdə olduğunuz komikslərdən və ya komikslərdən istifadə edərək, dialoq və danışıqları həyata keçirin.

Bənzər daha çox məqalə oxuya bilərsiniz Uşaqların səlis söhbət edə bilməsi üçün nə lazımdır, Dil kateqoriyasında - Saytdakı nitq terapiyası.

Video: 3-6 aylıq körpələrin masajı (Oktyabr 2020).