Körpənin stimullaşdırılması

Uşaqların orta və ibtidai hisslərini stimullaşdırmaq üçün göstərişlər


Duyğular haqqında danışarkən görmə, qoxu, eşitmə, dad və toxunma beş əsas hissləri yəqin ki, ağla gəlir. Ancaq beş hissədən daha çox olduğunu bilirdinizmi? Bu beş hissin yalnız ikinci dərəcəli olduğunu bilirdinizmi? Həqiqətən ilkin hisslər nələrdir? Buradan, ağlımıza gələn üçüncü və vacib suala cavab verə bilərik: necə əldə edirik erkən yaşdan uşaqların bütün ibtidai və ikincili hisslərini stimullaşdırmaq.

Baxmayaraq ki, ümumiyyətlə həm qlobal stimullaşdırma, həm də həssaslıq terminlərini həm təhsil, həm də sağlamlıq mərkəzlərindən istifadə edirik və yəqin ki, sosial şəbəkələr və məlumatların davamlı olaraq yenilənməsi sayəsində evlərimizdə də olur. Ancaq ehtimal ki, həm stimullaşdırıcı, həm də hisslərin nə demək olduğunu düşünmək üçün dayanmamışıq.

Bugünkü yazıdan Guiainfantil.com Hər bir duyğunun xüsusiyyətləri və valideyn və ya baxıcı olmağınızdan asılı olmayaraq, onları oynaq bir şəkildə necə stimullaşdırmağınız barədə ətraflı məlumat verəcəyik. Bunun üçün ikincil hisslərin nə olduğunu bilməyə başlayacağıq.

- Görmə hissi (görmə)
Uşaqlarımızın dərhal ətraf mühitinin rənglər və formalarla zəngin olmasını təmin etməliyik. Əvvəlcə açıq-aşkar ziddiyyətli obyektlərdən başlayaraq, xromatik imkanlarının və uzaqdan görmə qabiliyyətinin yaxşılaşdırılması ilə, az-az repertuarını genişləndirməklə. Görmə və diqqətinizi bütün jestlərimizlə, həm üz, həm də bədənimizlə stimullaşdırmaq vacibdir.

- Qoxu hissi (qoxu)
Həm burun nəfəslərini, həm də qoxularını asanlaşdırmaq üçün gənc yaşdan etibarən düzgün burun gigiyenasını təmin etməliyik, çünki bu mənada yaxşı bir inkişaf onların qidaya marağını artırır; Bütün bunlardan ötrü onları uşaq kimi tanıtmaq vacibdir, əşyalarını qoxu ilə hopdurur; ətirləri ilə çimmək və yeməyin birbaşa ağıza təqdim edilməsindən əvvəl təqdimatını təşviq etmək. Meyvə, sitrus, mentol, şirin, tüstü, çiçək və s. Kimi çoxlu qoxunun olduğunu xatırlamaq lazımdır.

- Eşitmə hissi (eşitmə)
Diqqəti cəlb etmək və yeni eşitmə öyrənməsi əlavə etmək məqsədi ilə onları səsli bir səs şəklində və hətta mahnılarla da melodik stimullarla əhatə etməliyik. Bu nöqtədə kiçiklərin şirin, kəskin, incə və mükəmməl bir melodik əyri olan səsləri və səsləri xoşagəlməz hala gətirən səslərə və səslərə daha çox meyl etmələrinə diqqət çəkmək yaxşıdır.

- Toxunma hissi (toxunma)
Hamam zamanı su ilə qətiliklə masaj etməliyik və daha sonra bədəninizin bütün hissələrini, xüsusən də həssas məsələn, ayaqların altındakı (həssaslaşdırmaq və ambulyasiyanı artırmaq üçün) əllərin ovucunu ( onu desensitləşdirin və obyektlərin manipulyasiyasını asanlaşdırın) və hətta gigiyena vasitəsi ilə üzü və ağzını (onu həssaslaşdırmaq və ağızdan araşdırmanı asanlaşdırmaq üçün). Bədəninizə müxtəlif toxumalar təqdim etmək də vacibdir: qaymaqlı, yumşaq, kobud və s.

- Gustatory hissi (dad)
Erkən yaşdan ləzzətləri həm qida ilə, həm də şirin, duzlu, turşu, acı və s. Kimi müxtəlif ləzzətlərə əşyaları daldıraraq təqdim etməliyik.

Daxili qulaqda olan balans və koordinasiya bacarıqlarını (vestibulyar və proprioseptiv sistem) inkişaf etdirməyi də unutmaq olmaz. Bunu postural və motor nəzarətinin gündəlik qaydaları ilə edərdik, hər cür yüksəlmə, fırlanma, ambulyasiya, orta xətt və s. Hərəkətləri yaradan maraq stimulları ilə təhrik edə bilərik.

Kiçiklərin vəziyyətində, bu, müxtəlif yelləncək hərəkətləri ilə edilə bilər və ya onların inkişafı üçün çox sayda əyləncəli material tapa bilərsiniz, məsələn, görmə, yelləncəklər, slaydlar, rotatorlar və hər cür maneələr. tarazlığınızı qoruyun.

Bənzər daha çox məqalə oxuya bilərsiniz Uşaqların orta və ibtidai hisslərini stimullaşdırmaq üçün göstərişlər, saytda körpələrin stimullaşdırılması kateqoriyasında.

Video: Respublika günü. 2e sinfinin təqdimatında (Oktyabr 2020).