Məktəb

Uşaqların müəllimlərindən tələb etdiyi iki əsas tələb


Yaxşı müəllim nəyi müəyyənləşdirir? Valideynlər uşaqlarının müəllimlərindən nə istəyirlər? ¿Uşaqların müəllimlərindən nələri lazımdır? Kollecdən keçdikdən, sinif yoldaşları ilə söhbət etdikdən və sinifdə təcrübə keçdikdən sonra bütün müəllimlərin cavab verməli olduğu çox vacib iki vacib tələbin olduğu qənaətinə gəldim. Bu keyfiyyətlər peşənin düzgün həyata keçirilməsi üçün vacibdir.

Bir müəllim olaraq hesab edirəm ki, özlərini buna həsr etmək istəyənlər üçün ən vacib olan iki cəhət var. Biri Peşə digəri isə davamlı təlim üçün imkan.

Bunlar hər bir müəllimin olmalı olduğu və hər zaman əl-ələ verməli olduğu iki xüsusiyyətdir. Sinifdəki oğlan və qızlarla çox vaxt keçiririk, bəzən ailənin özü ilə müqayisədə. Buna görə peşəsi olmayan, empatiya qabiliyyəti olmayan, təhsili olmayan bir müəllim ..., uşağını təhrik edə bilər mənfi nəticələr İnkişafına görə. Bunlardan əsasları bunlardır:

- Özünə inanmayan.

- Etibarsızlıq.

- Yetkinə inamın itirilməsi.

- Məyusluq və qeyri-adekvat emosional idarəetmə.

- Məktəb uğursuzluğu.

Digər tərəfdən, xüsusi təhsil ehtiyacları olan tələbələrin SEN və yüksək qabiliyyətli AACC-lərə ehtiyacı olan daha çox şey tapırıq. Buna görə istəsək müxtəlifliyi təmin etmək və hamıya eyni dərəcədə keyfiyyətli bir təhsil vermək üçün davamlı və yenilənən bir təlim lazımdır.

Bu zaman başqa bir əsas sual ortaya çıxır. Elədir universitetlərə gələcək müəllimlər yetişdirir Müxtəlif tələbə orqanlarına xidmət etmək? Sinifinizdə tətbiq etmək faydalı bir təlimdirmi?

Təcrübəmdən və bir neçə tələbə ilə danışdıqdan sonra, müəllimlik təcrübəsində hesab edirəm ki, təlim yetərli deyil və dəfələrlə gələcəyin bir sinifdə tutacağına uyğunlaşmır.

Buna görə müəllimlərin bir anlıq dayanması, ümumiyyətlə peşənin vəziyyəti və xüsusi yanaşmağımız barədə düşünməsi vacibdir. Öz-özünə tənqid və düşüncə tərzi edərək düşünməliyik: neçə dəfə fakültənin iclasını tərk edib, "itirilmiş" bir saat olduğunu "pıçıldadıq". təlimimiz üçün heç bir dəyəri yox idi?

Hesab edirəm ki, çox tənqidi olduğundan, etməliyik daha uyğun və praktik təhsillərə sahib olundigər tərəfdən, həqiqətən də öyrəndiyimiz və tələbələrimizin reallığını müşahidə etdiyimiz yer, yersiz məşğələlərin az vaxtı və ümumiyyətlə peşəmizi inkişaf etdirmir. Bu, nəzəri təlimə daha az və praktikada daha çox sərmayə qoymaq deməkdir.

Eyni şəkildə hesab edirəm ki, həkim xəstələrinin üzləşdikləri çətinlikləri həll etmək üçün çox yaxşı təlim keçməlidir; Fərqli yollarla digər çətinliklərlə üzləşirik ki, vaxtında necə həll olunacağını və onların böyüdüklərini qarşısını almağı da bilməliyik. Buna görə də odavamlı və keyfiyyətli təlim, müəllimlər kimi vacibdir.

Dediyim nöqteyi-nəzərdən və şübhəsiz ki, bir çox müəllim və valideynlərin peşə qabiliyyəti olmayan və ya davamlı təhsil almağa razı olmayan müəllimlər həqiqətən özləri üçün ən yaxşısını istədiklərini yenidən düşünməlidirlər. tələbələr ya da rahatlığınızı axtarın.

Bu səbəbdən məqaləni başlatdığım şəkildə bitirirəm: peşə, davamlı təlim üçün qabiliyyət, empati və təhsil mərkəzi olaraq tələbələrimizə maraq.

Bənzər daha çox məqalə oxuya bilərsiniz Uşaqların müəllimlərindən tələb etdiyi iki əsas tələb, saytda Məktəb / Kollec kateqoriyasında.

Video: BLOODSHOT - Official Trailer HD (Oktyabr 2020).