Uşaq hekayələri

Niyə hekayələrdəki pis personajlar uşaqları çox sevirlər


Qaranlıq tərəfi cəlb edirik? Qaranlıq tərəfə bu cazibə yalnız böyüklər üçün deyil, uşaqlar da valeh olurlar buna görə hekayələrdəki pis personajları çox sevirlər. Ancaq niyə uşaqlarımızın bir ili kostyum istədiklərini, növbəti il ​​isə qəhrəman olduğumuzu düşünürük. Nə üçün hekayədəki yaxşı adamla, qəhrəman və ya qəhrəmanla, şahzadə ilə və ya şahzadə ilə qalmadığımıza görə təəccüb edirik.

Gəlin görək, meşədə gəzən qurd olmasaydı Kiçik Qırmızı papaq haqqında hansı hekayəni danışa bilərik? Kiçik bir qızın xəstə nənəsinə bir səbət yemək gətirməsində fövqəladə bir şey yoxdur, varmı? Hekayənin cani göründüyü zaman danışacağımız bir hekayəmiz var.

Hekayələrdəki pis adamlar zəruridir. Onlar qayğıkeş qəhrəmanın əks nöqtəsidir, həqiqətən də uşaqlara oxunan və ya izah edilən hekayədəki dəyərləri görməyə imkan verən şeylərdir. Kiçik Qırmızı papaqdakı qurddan 101 Dalmatyandan tutmuş Kruela de Viləyə qədər, sevilən və nifrət edilən Maleficentə qədər pis adamlar, pis adamlar çox fərqli ola bilər.

Ogres, canavarlar, pis insanlar, pis cadılar, pis niyyəti olan heyvanlar, çətin təsnifatdakı insanlar var. Eqoist, acgöz, qəddar, çirkin və ya dost olmayan və buna görə də uşaqların onları çox sevmələri qəribədir. Onlara bənzər pis adamlar, pis adamlar bəlkə də həmişə arxa planda qalanlar üçün şəfqət hissi ilə cəlb edirlər. Sonda, əsl qəhrəmanlar yaxşı adamlardır, elə deyilmi?

Daha əvvəl xəbərdar etdiyimiz kimi, pis adamlar olmadan hekayə yoxdur. Buna görə uşaq hekayələrində oynadıqları laqeyd bir ikinci dərəcəli roldan danışırıq. Bəlkə də uşaqlarımız bilinçsiz şəkildə bu haqsızlığı dərk edirlər, bəlkə də hər hansı bir uşaq cani olmadan inanılmaz bir hekayədən həzz ala bilməyəcəyini düşünməyə qadirdir.

Pis adamların hekayələrdə oynadığı rol hekayənin yaranması və inkişafı üçün açardır. Xoşbəxt sonları sevirik, həm özümüz, həm də övladlarımız, amma xoşbəxt sona çatmaq üçün əvvəlcə həyatın özü kimi uzun uğursuzluqlar tarixi olmalıdır!

Bir hekayənin, hər hansı bir hekayənin baş qəhrəmanı və bir qəhrəmanı var. Çünki antoqonist olmadan əsas personajın heç bir sərgüzəşti yoxdur, qarşıdurması yoxdur, həll etmək üçün heç bir maneəsi yoxdur. Xain və övladlarımızın verdiyi hər şey onu ələ keçirir, buna görə də onunla münasibət qururlar və ya heç olmasa bu hekayədəki iştirakı üçün ona təşəkkür edirlər.

Pis adam hekayənin əsl memarı olmaqdan başqa nə edə bilər? Bəli, konkret olduğuna görə, yaxşı bir şey etmək. Özümüz izah edirik. Uşaqlar qəhrəmanın yaxşı olduğunu necə bilirlər? Qarşı tərəfi olan pis bir adam var, çünki pislər müsbət və ya mənfi dəyərləri gördükləri yerləri gəzirlər.

Mənəvi çeviklik barədə mülahizələrə girmədən, həqiqət budur ki, hekayələrdə görünən pis adamlar baş qəhrəmanın xoşbəxtliyi yolunda əldə etdikləri üçün açıq şəkildə pisdirlər. Pis uşaqlar da baş qəhrəmanın xəyallarını gerçəkləşdirməsinin əsas maneəsidir və bəzən qəddar davranışları tamamilə pulsuzdur.

Övladlarımız ömrü boyu bir çox pis adamlarla görüşməyə gedirlər və ilk hekayələrində bunun nəticələrindən qaçmağı öyrənə bilərlər. Yetkin həyat üçün hazırlaşırsınız? Ancaq unutmayaq ki, bu dəhşətli pis adamların çoxu hekayə irəlilədikcə növbə alır və yaxşı adamın tərəfində olur. Çünki hamımız səhv edirik və hamımızın düzəltməyə haqqımız var.

Pis adamların o qədər də pis olmadığını və yaxşı adamların o qədər yaxşı olmadığını söylədikdə, pis uşaqların o qədər də pis olmadığı, uşaqların çox pis olduqları barədə uşaq hekayələrinə dəqiq istinad etmirlər. Baxmayaraq ki, onlar kimi qəhrəman üçün həyatı qeyri-mümkün edən bu personajlardır. Biz onları sevirik və kiçiklərimiz də onlar kimi. Qaranlıq tərəfin təsir edəcəyi heyranlıq səbəbindən olacaq və ya həqiqət, uşaqlarımızın hekayələrdəki pis adamlardan çox şey öyrənə bilməsi səbəb olacaq.

Uşaqlarımızdakı duyğuların idarə edilməsinə gəldikdə və hekayələrdəki pis adamların bu işdə bizə necə kömək edə biləcəyini başa düşmədik. Pis personajlar, yaramazlar, ogres və pis cadular bütün insanlarda mövcud olan və həm böyüklər, həm də uşaqlar tərəfindən qəbul edilməkdə çətinlik çəkən davranışları təqdim edirlər.

Çünki hamımız yaxşı insanlar olmaq istəyirik. Həsəd, qısqanclıq, qəzəb, qəzəb və ya hiddət və ya mənfi hesab etdiyimiz hər hansı digər duyğu hiss etdikdə özümüzü tanımırıq. İlkin mehriban ürəyimizin belə zəhərli hissləri özündə saxlayacağına inanmaqdan çəkinirik və bəzən zərərli. Hekayələrdən olan pis adamlar var ki, uşaqlarına bütün bunların olduğunu söyləsinlər.

Övladlarımızın o qədər də pis olmadığı, hekayənin cani ilə eyniləşdirə bilməsi deyil, amma uşaqlarımızın bu mənfi duyğuları tanımasına kömək etmək üçün faydalana biləcəyimiz bir məqamdır. Onları tanıya bildikləri və onlarla bir şey edə bildikləri müddətcə heç bir şey olmur; başqa bir qəhrəmanı bədbəxt etmək üçün onlardan istifadə etməkdən başqa bir şey.

Uşaqlar hekayələrdəki pis adamlardan çox şey öyrənə bilərlər, çünki onların vasitəsilə müsbət və mənfi dəyərlər müəyyənləşdirilir və yaxşı ilə pisin fərqini öyrənməyi öyrənirlər. Bəs oğlunuz hekayədəki pis adam kimi davranmayacağını görəndə nə qədər yaxşı hiss edə bilər? Bir şəkildə cani, oğru və ya pis cadu uşaqlarımızı daha yaxşı insan olmağı öyrədir.

Uşaq ədəbiyyatından dəyərlər aşılamaq üçün istifadə edildiyini və Çili hökumətinin Milli Mədəniyyət və İncəsənət Şurası tərəfindən edilən bir araşdırmada "hekayələr və hekayələr həyatın inkişafı üçün əsasdır" deyildiyi üçün orada hekayələrin baddieslərini ən yaxşı müttəfiqlərimiz sayırıq ki, kiçiklərimiz bəzi davranışların vura biləcəyi zərərləri dərk etsinlər. Pis olanlar vicdansız və ya mənfi dəyərləri təmsil edir və hekayədə onların varlığı o qədər əhəmiyyətlidir ki, onları görməməyin mümkün olmadığı bildirilir.

Bəs hekayələrdəki pis adamlar o qədər də pis deyilsə? Uşaqlar hər şeyə diqqət yetirirlər və əgər bir şey onlardan qaçırsa, bunun üçün bizim üçün bir hekayə oxuduğumuzu düşündüyümüz hər şeyi vacib sayırıq. Bir dəfə yaxından baxsaq, bir çox hallarda pis uşaqlar travmatik uşaqlıq, istismar və ya haqsızlıq kimi ağır bir yük daşıyırlar. Sanki onlar pis idilər, çünki dünya onları belə etmişdir.

Hekayədəki pis adamı haqlandırmaq üçün bir bəhanə deyil, amma bunun üçün yaxşı bir bəhanədir uşaqlar mükəmməl deyilik, səhv etdiyimizi, dəfələrlə səhv etdiyimizi və bəzən bu səhvlərin başqaları üçün nəticələri olduğunu söyləyirik. Hekayə mövzusunu izləmək üçün heç bir səbəb yoxdur, çünki bəzən pis adamların geri dönüşü yoxdur, amma pis bir adam macəra boyunca neçə dəfə düzəldilmişdir?

Sonda belə bir nəticəyə gəlməliyik ki, həqiqətən hekayələrdəki pis adamlar o qədər də pis deyil. Uşaqların onları görməməsi və motivasiyalarına heyran olması normaldır. Çünki günün sonunda pis oğlan, baş qəhrəman kimi yaxşı oğlanı göstərməyə çalışsaq da, hekayənin ağırlığını həqiqətən daşıyan adamdır.

Bənzər daha çox məqalə oxuya bilərsiniz Niyə hekayələrdəki pis personajlar uşaqları çox sevirlər, saytda Uşaq hekayələri kateqoriyasında.

Video: 10 yaşdan yuxarı uşaqlar niyə səliqəli olmurlar? - Uşaq psixologiyası. (Oktyabr 2020).