Dəyərlər

Uşaqlara təhlükənin nə olduğunu öyrətmək necədir

Uşaqlara təhlükənin nə olduğunu öyrətmək necədir


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

İlk doğum günlərindən etibarən körpələr ilk addımlarını atmağa başlayır və anaların kiçik kamikazelerimizi ilk hərəkətlərinin tutqunluğu səbəbindən bir çox absurd düşmə və zərbələrdən xilas etmələri üçün davamlı bir təqib yolu başlayır. Ancaq həqiqətən məni günün çox hissəsində saxlayan bir şey varsa, oğlumun təhlükəni görməməsi idi. Marağı, yeni yaranmış motor bacarıqlarından daha güclü idi və bir şeyə çatmaq və ya toxunmaq üçün çox risk etdi.

Və tükənməz enerjisi, yeni psixomotor bacarıqlarına yiyələnmə motivasiyası və hədsiz marağı onu tarazlıqda, trapeziyada və hoqqabazlıqda ən çətin axtaran bir növ sirk sənətçisi etdi. Buna görə qəzaların və ya ən yaxşı halda, şenaniganlar səbəbindən lazımsız qorxuların qarşısını almaq üçün nələrin olacağını təxmin etməyə çalışdım. Beləliklə, bütün günü onu seyr etdiyimi, nə etdiyini görmək üçün izlədiyimi etiraf edirəm, onu heç vaxt tək qoymadım və səs-küy eşitmədiyi zaman həmişə ən pisini, təşkil etdiyi fəsadı düşündü.

Bundan əlavə, hər vəziyyətdə təhlükənin harada olduğunu izah etmək üçün heç bir fürsəti qaçırmadı. Məsələn, paltaryuyan maşını taxmaq üçün yuyucu vasitəni şkafdan götürmüşsə, bunu yemədiyini və ya sobanı və ya mətbəxin alovunu yandırsa, heç ağzına qoymamalı olduğunu izah etdi, dərini yandırdığını və ağrıtdığını izah etdi ... Və hər şeylə birlikdə ona bəzi əsas təhlükəsizlik qaydalarını öyrətmək üçün, özü də təhlükələrdən uzaq olsun. Hələ danışmasa da, məni mükəmməl başa düşdüyünü bilirdim.

Etiraf edim ki, səbrlə silahlandığımı, çox israr etdikdən sonra bütün bunların bəhrəsini verəcəyinə və bu hərəkətin yaratdığı təhlükəyə əsaslanaraq araşdırmaq istəklərini qiymətləndirəcəyimə inanıram. Vaxt keçdikcə, doğru hərəkət etdiyimi kəşf etdim, baxmayaraq ki, uşaqlar zərbələrdən və inkişaflarının hər mərhələsində yetkinliklərinə görə öyrənirlər.

Bu səbəbdən evin uşaqlara davamlı təhlükəsizlik tədbirləri ilə uyğunlaşdırılması heç vaxt ağrımır: pəncərələrə təhlükəsizlik qapaqları, pilləkənlər və terasa çəpərlər qoydum, işıq yuvalarına qoruyucu, mebel künclərinə yastıqlar qoydum , əsasən masalarda dərmanları, təmizlik və gigiyena məhsullarını hündür və ya kilidli şkaflarda saxladım və evdən gələ biləcək bütün maneələri təmizlədim. Yenə də yıxılmalardan bir qayda pozuntusundan və bir neçə qançırdan xilas olmadı.

Bundan əlavə, onlara təhlükə barədə öyrətmək istəyimizdə həddindən artıq qorunmamaq vacibdir. Özləri öyrənməli və valideyn və ya ananın həddindən artıq qorunması onları məhdudlaşdırır. Beləliklə, 'yox, yıxılırsınız' deyərək bir bordurdan yuxarıya və ya aşağıya enməsini maneə törətməzdən əvvəl bunu etmək üçün əlini sıxmaq daha təhlükəsizdir, amma təhlükəsiz şəkildə. Lakin, onlara qulluq edərkən, ən yorğun olduqları və bu səbəbdən daha aktiv və qeyri-səlis olduqları günortadan sonra onlardan daha çox xəbərdar olmağın əlverişli olduğunu unutmamalıyıq. Evdə daha sakit olmaları üçün parkda havalandırmaları da vacibdir. Bütün bu təhsilin bir son məqsədi var və bu, uşaqların ehtiyatsızlıqlarını dayandırması və ehtiyatlı olmaları, lakin qorxmamalarıdır.

Marisol Yeni. Saytımızın redaktoru

Oxşar məqalələri oxuya bilərsiniz Uşaqlara təhlükənin nə olduğunu öyrətmək necədir, yerində inkişaf mərhələləri kateqoriyasında.


Video: Ev Heyvanlari Rusca Oyrenmek Usaqlar Ucun Rus Dili (BiləR 2022).